为深入学习贯彻习近平法治思想，切实把依法治校作为基础性、全局性工作抓紧抓实，近日，我校党委理论学习中心组召开专题学习会议，系统学习习近平法治思想的核心要义与实践要求。会议由党委书记梁跃主持，校党委班子成员，二级学院领导及内设机构部门负责人参加学习。党委副书记、校长谢亚平、党委副书记胡刚结合工作实际进行交流发言，会议明确了以法治保障学校各项事业高质量发展的工作方向与具体举措。
会议指出，习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化、时代化的最新成果，系统阐释了“十一个坚持”的核心要义，为新时代推进全面依法治国、高校依法治校提供了根本遵循和行动指南。作为艺术类高职院校，我校肩负着培养文艺双馨高素质高技能艺术人才的重要使命，深入学习贯彻习近平法治思想，既是坚守办学根本方向、落实立德树人根本任务的现实需要，也是提升学校治理能力、推动内涵建设的关键举措，对学校在“双高”建设与“十五五”谋篇布局关键时期防范化解风险、规范管理运行具有特殊重要意义。
会上，校领导结合自身工作经历与学校实际，分享了对依法治校的深刻感悟。发言中指出，当前学校在制度建设、执行落实等方面仍存在短板，部分制度系统性科学性不足、执行中存在经验化替代制度化现象、制度与执行行为不一致等问题时有发生，个别工作因程序瑕疵导致风险隐患，暴露出部分干部职工规则意识、程序意识、法治素养有待提升。同时，结合学位法修订、经费管理、校企合作、学生管理等典型案例，强调了研读上位文件、规范决策程序、强化部门协同的重要性，明确“程序的意义大于实体”，要求全体干部深刻认识依法治校的核心是“依法治权”，而非“依法治人”，始终将权力运行纳入法治轨道。
围绕推动习近平法治思想落地见效，会议明确了三方面工作要求。一是领悟思想伟力，筑牢法治根基。全校上下特别是领导干部要带头尊法学法守法用法，将习近平法治思想纳入党委理论中心组学习计划，把法治素养作为履职基本功，让法治信仰融入血脉、化为行动，切实以法治思维破解发展难题。二是聚焦关键环节，强化实践落实。要健全以章程为核心的制度体系，定期开展规章制度梳理修订与合规性审查，2026年重点推进未执行条款整改与制度优化；建立制度执行监督闭环机制，紧盯经费管理、校外合作、基建采购、科研管理等关键领域，健全风险防控清单，强化跨部门协同；推动法律顾问实质参与重大决策与合同审查，规范学籍管理、人事薪酬等需备案事项的流程；创新法治育人方式，将法治元素融入专业课程，开展法治主题展演、专题讲座等活动，在社会实践中强化师生法治意识；健全师生权益保障机制，严格落实民主程序与公开公示制度，完善安全管理与应急处理机制。三是压实责任担当，凝聚工作合力。学校党委履行法治建设主体责任，各部门主要负责人落实第一责任人职责，将法治建设与业务工作同谋划、同部署、同落实；针对巡视巡查、审计发现的问题，建立整改台账、实行销号管理，举一反三完善制度机制；加强队伍建设，选聘政法系统干部担任法治副校长，整合校内法律资源，将法治素养纳入教师考核评价，推动全体教职工常态化学法用法。
会议强调，法治兴则学校兴，法治强则学校强。艺术类院校虽注重创作活力，但更需以法治筑牢发展底线。全体干部职工要摒弃“重实体、轻程序”“重目的、轻规范”的错误观念，切实树牢法治意识、契约精神，将法治要求贯穿办学治校全过程、各环节。要以此次学习为契机，以久久为功的韧劲推进依法治校纵深发展，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，为建设特色鲜明的高水平高职院校提供坚实法治保障。
此次专题学习紧扣学校发展实际，既有理论高度，又有实践温度，进一步统一了全校上下对依法治校重要性的认识，明确了工作路径与责任分工，为新学期学校法治建设与各项事业规范发展奠定了坚实思想基础。
