重庆市2024年普通高等学校招生艺术类专业统考宣传服务结果公告
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重庆文化艺术职业学院（重庆艺术学校）综合教学实训楼空调采购及安装(CQS23A01881)竞争性谈判公告
各二级学院、各部门：
按照《重庆文化艺术职业学院首届网络文化节暨全媒体运营师比赛实施方案》，结合教育部、重庆市教委最新文件精神，现就重庆文化艺术职业学院首届网络文化节作品征集补充说明如下：
一、活动主题
唱响网络主旋律·青春献礼新重艺
二、活动对象
全校师生均可参与。
三、活动内容
本次网络文化节面向全校学生共征集微视频、微电影、摄影、网文、音频、校园歌曲、其他类网络创新作品，面向全校教师征集优秀网络文章、优秀工作案例、优秀微课、优秀新媒体作品。征集截止时间为2023年11月30日。
学校将组织专家评选优秀作品，并于2023年12月初在线上线下举办首届网络文化作品展（学校官方网络平台展播、师生网络文化作品展览），优秀作品将颁发荣誉证书。
学校将择优推荐部分作品参加第七届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动。
四、征集要求
（一）学生作品征集
1、微视频作品
作品要求：类型分为纪实纪录、卡通动漫、创新创意三类征集。文件格式为MP4，画面清晰，声音清楚，内容配字幕，时长不超过5分钟。为保证作品上传顺畅，文件建议不超过500MB。
作品数量：学生个体（团队）每人（组）可自荐作品数量不超过3件。每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。
2、微电影作品
作品要求：类型分为剧情类和综合类（不含动漫），须为原创。文件为AVI、MOV、MP4格式的原始作品，分辨率不低于1920px×1080px。时长原则上在10分钟以内，适合互联网传播。要求画面清晰，声音清楚，提倡标注字幕。
作品数量：学生个体（团队）每人（组）可自荐作品1件。每件作品作者限6人以内，可配1名指导教师。
3、摄影作品
作品要求：按时代风貌、校园风采、社会纪实、创意摄影4个类别征集，单张或系列作品均可。系列作品视为1件作品，不超过6张。以图片文件提交，格式为JPEG，保留EXIF信息。
作品数量：学生个体每人可自荐作品数量不限。每件作品作者限1人，可配1名指导教师。
4、网文作品
作品要求：从青春梦想、时事评论、艺术文化、社会实践等角度，作品类别分为网络文章和网络文学作品。字数不超过5000字，可在文章中配图、表。
作品数量：学生个体每人可自荐作品数量不限。每件作品作者限1人，可配1名指导教师。
5、音频作品
作品要求：体裁不限，诗词、散文、故事等音频诵读作品或创意音频节目均可（不包含歌曲），鼓励原创。作品统一采用MP3格式，时长不超过5分钟，另须以Word形式提交音频文字。
作品数量：学生个体（团体）每人（组）可自荐作品数量不超过3件。每件作品创作者限5人以内，可配1名指导教师。
6、校园歌曲作品
作品要求：类型分为原创歌曲和改编歌曲两类。原创歌曲指完全自主作词作曲的音乐作品，或借鉴部分（不超过八小节）现成作品的音乐元素创作的音乐作品；改编歌曲指在某歌曲作品首发表演形式的基础上进行改编和创新的二度创作作品。所有作品可制作成微视频展示，利用互联网音乐或微视频平台增加网络人气，扩大影响力。
作品数量：学生个体（团队）每人（组）可自荐作品数量不超过3件。每件作品作者限3人以内，可配1名指导教师。
7、其他类网络创新作品
作品要求：类型分为长图、H5页面、微信推文三类。作品提交图片文件，格式为JPEG，文件小于10MB。
作品数量：学生个体（团队）每人（组）可自荐作品数量不超过3件。每件作品作者限5人以内，可配1名指导教师。
（二）教师作品征集
1、优秀网络文章
须面向大学生创作，体裁不限，要体现价值引导、思想引领，内容观点正确、立场鲜明，育人功能凸显，紧扣高校思想政治工作重点难点问题，以理服人、以情感人，对广大学生有较强的吸引力、感染力和教育意义。鼓励网络首发，有较高的转发、评论和引用量。每件作品作者限1人，且必须为文章第一作者。
2、优秀工作案例
可围绕个人或团队（高校网络思政工作室、理论社团、心理咨询室、创新创业工作室等）在创新网络思想政治工作、提升师生网络素养、开展网络文化建设、推进网络文明教育、营造清朗网络空间工作过程中探索施行的好经验、好做法及维护运行的平台及栏目，或在开展学生工作中利用网络对遇到的热点、难点、重点、突发事件等进行释疑解惑和深度辅导过程中形成的好经验、好做法进行撰写，并在此基础上进行剖析、总结、提炼形成的新对策新经验。案例需已形成一定的典型性经验，有固定工作平台、可靠条件保障、长效工作机制和明显育人实效，可示范、可复制、可推广。
案例内容应包括项目主题和思路、实施方法和过程、主要成效和经验、下一步加强和改进的计划等，要求文字简洁、重点突出，字数3000字以上，可配说明图片和视频。每件作品作者限3人以内。
3、优秀微课
应围绕日常工作实践或学习教育中的常见、典型、有代表性的场景、要点或环节进行课堂设计，能够有效解决思政工作中的重点、难点、疑点问题。作品要贴近师生思想、学习、工作和生活实际，在思想融入、情景设计、表达演绎、拍摄制作等方面具有较高的水平。标题简洁，目标明确，有个性和特色，作品片长不超过15分钟；画质清晰，声音清楚，提倡标注字幕。每件作品作者限3人以内。
4、优秀新媒体作品
高校运用新媒体手段进行的宣传报道、经验分享及成果展示等，在网络上有较大影响力，有较高的转发、评论和引用量，体现高校在思想政治工作中的创新方式方法。作品包括短视频、微电影、公益广告、校园MV、音频、H5作品、图解、漫画、长图及动图等。
视频类作品，片长不超过10分钟，文件格式为MP4，画质清晰，声音清楚，提倡标注字幕。图解类、长图类、漫画类作品，提交图片文件，JPEG格式。动图类作品，提交图片文件，GIF格式。H5页面类作品，提交网络链接。音频类作品，时长不超过5分钟，格式统一为MP3，以Word形式提供音频文字，保证音质清晰流畅，有听觉美感，可根据需要配音效或进行其他后期制作。每件作品作者限6人以内。
五、提交方式
学生作品以二级学院为单位收集后，统一拷贝到博艺楼2303融媒体中心办公室，并填写《首届网络文化节作品征集信息表》和《首届网络文化节作品征集汇总表》（
附件），加盖二级学院公章。学生作品征集信息表、汇总表Word版及盖章扫描版请打包发送至邮箱787746223@qq.com。作品提交和材料报送截止时间为2023年11月30日，以电子邮件接收时间为准。
教师作品以二级学院（部门）为单位收集后，打包发送至邮箱787746223@qq.com。作品提交和材料报送截止时间为2023年11月30日，以电子邮件接收时间为准。
党委宣传部（党委网络工作部）
2023年11月21日
特殊困难学生生活补助拟资助名单公示
根据《重庆文化艺术职业学院家庭经济困难学生校内资助管理办法（修订）》（重艺〔2022〕240号）文件中特殊困难学生生活补助项目相关规定，参照上级各类困难学生数据下发名单，经各二级学院核对，党委学生工作部复核，拟对胡艳等730人进行特殊困难学生生活补助。现将拟资助名单公示如下：
公示时间：2023年11月22日至2023年11月24日。
如有异议，在公示期内，可通过有效方式（如实名投诉等）向党委学生工作部投诉、提出质疑。
受理电话：62335529
邮箱：271877544@qq.com
联系人：李老师
党委学生工作部
2023年11月22日
北京舞蹈学院中国舞等级培训圆满结束
11月6日-10日，北京舞蹈学院中国舞等级培训在重庆文化艺术职业学院圆满结束。本次培训内容为中国舞六级和八级，在北京舞蹈学院倾情指导下，此次中国舞等级培训重点凸出基本技能训练以及舞蹈的艺术性和表现力。
中国舞是一项富有民族特色、兼具艺术性和技术性的舞蹈形式。六级主要针对具有一定舞蹈基础的学生，培训内容涵盖了舞蹈技巧、舞蹈组合和音乐理解等多个方面。通过培训，学生们不仅提高了自己的舞蹈技能，更深入了解了舞蹈的艺术内涵。八级要求学员在掌握六级内容的基础上，进一步提高自己的舞蹈表现力和艺术修养，在学习的过程中学员们提升自我修养的同时也感受到了舞蹈的魅力。我们相信，通过这次培训，更多的学员会爱上中国舞，并在中国舞的道路上越走越远。
我校致力于为广大舞蹈爱好者搭建起交流学习、提升技艺的平台，不断丰富舞蹈培训形式，期待更多的学员加入到中国舞的学习中来，共同为中国舞的繁荣发展贡献自己的力量。
重庆市2024年普通高等学校招生艺术类专业统考宣传服务采购公告
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2023年教学资源库建设04分包艺术设计学院教学资源库（第二次）(CQS23C01282)竞争性磋商公告
2023年重庆市非遗传承人研修班（夏布织造技艺）在我校圆满结业
2023年9月26日下午， 2023年重庆市非遗传承人研修班（夏布织造技艺）结业式在重庆文化艺术职业学院举行。
我校艺术设计学院党总支副书记（主持工作）、副院长姚月仙，继续教育中心副主任（主持工作）、文化和旅游产业发展研究中心副主任（兼）刘运婵，艺术设计学院公共艺术设计专业负责人寿家梅出席，学校继续教育中心培训管理负责人冯秀玲主持结业仪式，来自川渝两地25名学员参加。
首先，播放了结业视频。视频回顾了学员们30天的研修时光:专注的眼神、厚厚的手稿、磨破的指头、自动自发的课后加练、成品展示……每一幕都让人印象深刻，大家的积极与乐观让人动容，大家的坚持与刻苦让人钦佩，大家的努力与付出让人感动。
随后，刘运婵宣读了《关于表彰2023年重庆市非遗传承人研修班（夏布织造技艺）优秀班委与优秀学员的决定》，由她与姚月仙为优秀学员与优秀班委颁发荣誉证书。优秀班委代表李林华发言时说到，研修班有理论学习也有实践操作，有田野考察也有主题讨论，有设计指导也有作品制作，为夏布的传承、发展和创新提供了多维度、多层面的指导。她表示，学习即将结束，但非遗传承、发展和创新还未结束，作为一名高校教师还要继续在专业领域对夏布进行探索研究，带动学生一起去探索融合创新，挖掘夏布在现代服饰创新中的更多形式。
紧接着，研修班教学主管寿老师从三方面做教学总结讲话。一是反思了在教学过程中有待提高之处。二是肯定了学员的努力与成果。三是提出了对非遗保护与传承工作的展望和期待。
最后，大家一同前往学校厚德楼一楼展厅观看研修班结业作品展，琳琳满目的作品让人眼前一亮，作品质量高，观众好评如潮。结业作品分为产品组、服装组与道具组三大类，作品共计一百余件。研修班结业汇报采取动态展+静态展相结合的形式。动态展采取结业作品视频录制，内容侧重作品内容陈诉：作品构思、灵感来源 、制作工序、实用意义、模特展示等。静态展采取结业作品现场布展，内容侧重作品空间陈设：空间布局，色彩搭配，质地搭配，风格审美等。
本次研修以重庆荣昌夏布织造技艺为基础，以产品为导向，将传统技艺与现代创意设计相结合，注重夏布织造技艺专业技术能力和可持续发展能力，从而提升夏布织造技艺保护传承水平，最终有效地实现传统技艺的创造性转化、创新性发展。随着非遗影响力、渗透力的日益提升，川渝两地文旅互通，友谊互建持续发力，有效助力重庆非遗保护与传承工作良好发展。
重庆文化艺术职业学院实训与竞赛系统项目结果公告
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